所以在想象过程中
2019-11-12 18:41
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南京六合区有暑假高二物理补习班吗?一对一补习贵不贵第一步:全面想象题目给定的物理过程

南京六合区有暑假高二物理补习班吗?一对一补习贵不贵做高二物理题,审题是关键,每个物理题都是向我们展示一幅物理场景,我们要做的就是通过审题就是通过已知条件把这个场景构建合理完整,然后解答。因此,高中物理老师为大家准备了下面这篇文章,主要讲解了三步审题法,希望对大家有帮助。

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它所描述的全部物理过程是:气柱的压强与大气压相同,所以水银柱受力平衡。随着玻璃管的转动,水银柱发生离心运动,而逐渐远离轴,以至使部分水银从管中抛出,与此同时,被封闭的气柱随之变长。对后一过程,在题目的文字中没有提及,但化却与我们解题有着极大的关系。所以在想象过程中,我们千万不要遗漏了类似的过程。

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在完成了钥匙的第一步,刑弄清了题目给定的全部物理过程后,就要准确确定研究对象,研究对象可以是一个物体,也可以是一个物理过程。

例:有一长20cm横截面积为0.8cm2的均匀玻璃管,一端开口,一端封闭,将其水平放置,由一段水银柱封闭着一段10cm长空气柱,让玻璃管绕通过封闭端的竖直轴从静止开始转动,速度逐渐增大,当转速增大到多大时,玻璃口只剩下2cm的水银柱?

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在分析、想象物理过程中,要紧扣题意对关键字眼要仔细推敲。如:恰好平衡、恰好为零的恰好二字;又如最大输出功率、最小距离中的最大、最小二字;再如:缓慢变化、迅速压缩的缓慢、迅速二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程,如果轻易放过这些字眼,那么你所想象的物理过程往往是不全面的,或者是完全错误的。

怎样才能准确地确定研究对象呢?一般要紧扣题目提出的问题。如:这些剩余气体的压强是多大?我们就可直接把剩余气体作为研究对象,但也有不少题目的研究对象比较隐蔽,那么我们间接地选定那些已知条件较多的、而且与题目所提的问题又有密切关系的物体或教程作为研究对象。例如:a内气体的体积是多大?若直接选留在a内气体的体积不太方便,如果选b内的气体为研究对象,不但知道其温度、压强,而且还知道其体积为已知数,同时原来氧气体除去b内的气体就是留在a内气体了,象这样间接地选择研究对象的方法在角电学习题中经常用到。

第二步:准确地抓住研究对象

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每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景,解题就是去探索这个物理过程的规律和结果。可是,不论在现实中,还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的,因而解题首先要根据题意,通过想象,弄清全部的物理过程,勾画出一幅完整的物理图景。

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